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NWA-Tag 2009
Ausgewählte Unterrichtsmodule für den NWA-Unterricht (Klasse 8)

Der Fächerverbund NWA leistet wichtige Beiträge zur naturwissenschaftlichen Bildung der Schülerinnen und Schüler und bildet damit ein zentrales Element im Bildungsangebot der Realschule. Zugleich eröffnet der Fächerverbund mit den im Bildungsplan für die Realschule ausgewiesenen Bildungsstandards und Themenstellungen vielfältige Möglichkeiten für einen zeitgemäßen naturwissenschaftlichen Unterricht.

Der NWA-Tag 2009 widmet sich im Hinblick darauf ausgewählten Unterrichtsmodulen für den Unterricht in Klasse 8. Hierzu wurden von Anwärterinnen und Anwärtern des Kurses 26  konkrete Umsetzungsmöglichkeiten erarbeitet .

Die Anregungen und Umsetzungsbeispiele wurden dokumentiert und stehen  interessierten Lehrkräften zur Verfügung. Aus lizenzrechtlichen Gründen können Materialien, die der Fachliteratur entnommen wurden, nicht veröffentlicht werden. In den verschiedenen Dokumentation finden sich hierzu ggf. entsprechende Hinweise. Da auch des öfteren besonders gut geeignete Abbildungen nicht verwendet werden können, wurden Abbildungen und Grafiken von den Autorinnen und Autoren der Beiträge selbst erstellt. 

Beiträge und Materialien zum NWA-Tag 2009

  1. Bakterienversuche
    Brigitta Heinkel, Helene Schilling und Stephanie Veser
  2. Bakterien: Aufbau, Vermehrung, Infektion und Bekämpfung Thomas Brandt und Markus Böckler

  3. Bakterien - Modellbildung und Modellkritik Nava Dill, Janina Kotapski, Isabelle Löffler

  4. Viren - Modelle und Modellkritik Sabrina Dettenmeier, Nadine Rapp, Miriam Wohnhaas

  5. Blut – Bestandteile und Blutgruppen
    Susanne Gerwig und Anja Träger

  6. Blutgruppen inkl. Rhesusfaktor Kathrin Bares, Juliane Filleböck, Sabine Hummel, Stephanie Pfletschinger

  7. Messungen von Puls und Blutdruck Daniela Parentis und Sabrina Voise

  8. Aufbau des Herzens - Präparation eines Schweineherzens Barbara Fetzer, Markus Restle, Florian Rupp und Nicole Stemmer

  9. Versuche zum Nachweis der Nährstoffe Julia Abt, Hanna Hinderhofer und Stefanie Nolle

  10. Versuche zur Verdauung der Nährstoffe Ulrich Mittnacht, Bastian Pfeiffer und Aline Wolf

  11. Der Weg der Nahrung durch den menschlichen Körper (Schwerpunkt: Morphologie der beteiligten Organe) Jasmine Schneider, Daniela Spang und Stefanie Spang

  12. HIV (Klasse 8) Elena Brandenstein, Christine Herrmann und Magdalena Plonka

  13. Lebensmittelallergien
    Christian Schindler, Nicole Schlosser und Ines Trzinski

  14. Entwicklung verschiedener Atommodelle - Grenzen und Modellkritik Tobias Moser, Nils Schirmeister und Florian Wißmann

  15. Chemische Reaktion Elisabeth Holocher, Verena Jobke, Carolin Rehm und Johanna Wenger

  16. Reaktionen und ihre Energie Alexander Götz, Christian Hecker und Andreas Schubert

  17. Oxidation von Metallen und Nichtmetallen - eine Versuchssammlung Isabel Breuer, Nadine Kaufmann, Dominik Klaußner und Bettina Wuchner

  18. Kochsalz aus Sicht der Chemie Stephanie Gegg, Stephanie Sich und Anne Katrin Straka

  19. Drei Arten des Wärmetransports
    Susanne Kohler-Peci und Mark Papulis

  20. Der Kühlschrank Christian Keller, Anika Schiebold und Victoria Wahl

  21. „Einfache Maschinen“ vorgestellt an den Beispielen „schiefe Ebene“, „Hebel“ und „Flaschenzug“ Michaela Bühler, Tobias Kraft und Julian Leitner

  22. Wetter Melanie Knauß und Felix Mengesdorf

  23. Die Aggregatszustände ‐ aufgezeigt am Gletscherkreislauf Eine Unterrichtseinheit für das Fach NWA an Realschulen Jaqueline Dockhorn, Sarah Ott, Tabea Silz

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